Закрепить знания о возможных областях применения прицепных и самоходных скреперов и приобрести практические навыки для решения конкретных задач по оптимальному подбору скреперов и формированию отрядов "скреперы - толкач" для работы в заданных условиях эксплуатации.
Исходные данные задания приведены в таблице 1.
Таблица 1. Исходные данные
|
Вариант № |
Участок набора |
Путь транспортирования | |||
|
Тип грунта |
Объемный вес |
Длина в одном направлении |
Поверхность |
Максимальный уклон | |
|
02 |
Суглинок II категории |
1,75 |
200 |
Суглинок естественной влажности |
0,12 |
Выбор методов производства работ
Исходными данными для проектирования технологии бетонирования фундамента являются:
объём укладываемой бетонной смеси, Vбет = 716.53 м3;
расстояние доставки бетона на объект, Lт = 15 км;
масса опалубочных щитов – до 50 кг; арматурных изделий – до 50 кг; ;
масса бадьи с бетоном, Рб = 4217 кг.
Выбор рацио ...
Методические рекомендации по преподаванию. Методика преподавания
проектирования
Педагогическая деятельность многогранна, сложна, трудоемка. В изучении курса проектирования входит изучение выразительных возможностей и средств графических материалов, технологии составления композиций (линейных, тональных, цветовых). Проектирование объектов, средства проектирования, комплексная разработка ...
Охрана окружающей среды
При организации строительного производства необходимо осуществлять мероприятия и работы по охране окружающей среды, которые включают рекультивацию земель, предотвращение потерь природных ресурсов, предотвращение или очистку вредных выбросов в почву, водоемы, атмосферу.
На территории строящегося объекта не ...