Образное проектирование малой городской среды на примере детского парка им. А.Г. Николаева

Данная тема выпускной работы выбрана мной не случайно. Время, в которое мы живем – время стремительных и неизбежных перемен. Вся страна и все наше общество, едва войдя в «новый мир», были вынуждены очень быстро меняться и приспосабливаться к новым условиям труда и жизни. Городская среда, стресс, быстрый темп жизни – все это утомляет обычного горожанина, он начинает искать мирок покоя и безмятежности. Но это сделать достаточно трудно. Скудность форм и запущенность парков г. Чебоксары возмущает и огорчает. Это натолкнуло меня на мысль о том, что благодаря дипломной работе я могу поучаствовать в благоустройстве парков города, внести в них новизну современного мира, применив на практике полученные мной знания в Чувашском государственном педагогическом университете на факультете дизайна, и создать гармонию между растительной средой и городом.

Детский парк им. А.Г. Николаева находится в достаточно плохом состоянии: отсутствие детских площадок, развлекательных площадок, отсутствие ухода за растениями и территорией и т.д.

Так как это детский парк, то в первую очередь я внесла в план развлекательные площадки для детей (детская площадка и площадка для спортивных игр), цирк – любимое мероприятие ребят, амфитеатр для просмотра бесплатных сценических выступлений.

Целью моей работы является: на основе изученной мной литературы и полученных знаний создать благоустроенный парк.

Задачи: проанализировать профессиональную литературу по заданной теме; изучить аналоги парков, выявить основные достоинства и использовать их на практике; разработать дизайн-концепцию для данной территории; гармонично объединить городскую среду с природной; разработать методические рекомендации по преподаванию и применить их на практике.

Исследования в области ландшафтной литературы принесут мне уверенность и стойкость в своих рвениях по благоустройству парка им. А.Г. Николаева.

• Садово-парковая среда. Классификация озелененных территорий
• Садово-парковая мебель и оборудование
• Малые архитектурные формы (МАФ)
• Освещение территории
• Проектирование парков культуры и отдыха
• Этапы ландшафтных работ
• Организация процесса создания садово-парковых объектов
• Формирование объектов озеленения. Посадка деревьев
• Классификация дорожек и площадок. Интенсивность движения
• Проектирование детских площадок. Насаждения в зоне детских игр
• Оборудование мест отдыха
• Воздействие образа, создаваемого конструкцией сооружения, на психику человека
• Аналитическое исследование прототипа и аналогов
• Парки советского прошлого
• Английский парк (Мюнхен).
• Предложения по оформлению парка им. А.Г. Николаева. Конструктивизм. Отличительные черты
• Описание представленного проекта
• Художественно-конструктивное предложения по оформлению парка
• Методические рекомендации по преподаванию. Методика преподавания проектирования
• План-конспект урока
• Заключение
• Приложение

Конструкции специальных элементов зданий
Описать несущую конструкцию, состав пола и конструкцию ограждения, балконов, эркеров, лоджий. ...

Железобетонные конструкции покрытий
Монолитные железобетонные конструкции, выполняемые непосредственно на строительных площадках, обычно применяются в зданиях и сооружениях, трудно поддающихся членению, при нестандартности и малой повторяемости элементов и при особенно больших нагрузках (фундаменты, каркасы и перекрытия многоэтажных промышлен ...

Расчет и конструирование фундамента. Сведения о конструкции, материале и нагрузке
Фундамент под колонну проектируем столбчатым, монолитно-ступенчатым, прямоугольным в плане. Глубина заложения подошвы от уровня пола (Н = 1200 мм) принята из условия теплового режима внутри здания. Фундамент рассматриваем как центрально-нагруженную конструкцию. Нормативная нагрузка, передаваемая от колонны, ...